"Siamo l’unico paese che ha chiuso tutta la scuola per 100 giorni da marzo a giugno. Otto milioni e mezzo di bambini e ragazzi, chiusi in casa ogni giorno davanti a uno schermo. Poi abbiamo chiuso la scuola in parte per altri 100 giorni da fine ottobre a, se va bene, metà gennaio. Però il ministero ha investito sui banchi, che siano a rotelle o no mi interessa poco: non li ha usati nessuno".

Il Mit ha trovato un nuovo alibi. Ma il 7 gennaio può essere una sconfitta per tutti

Insegnanti e ragazzi hanno retto allo tsunami Covid, il sistema no. Gli adolescenti rintanati nella loro capanna devono poter tornare in aula

Se le matricole non sanno che cosa vuol dire apodittico. Lode a un solido modello didattico

“Secondo i dati emersi da questo studio, la scuola in Italia, grazie a tutte le procedure adottate, può essere considerata un luogo sicuro per bambini e adolescenti”. Un progetto promosso dalla Società Italiana di Pediatria, dall'Ospedale pediatrico Bambino Gesù, dall'Istituto di Ortofonologia e dalla Fondazione Mite

Il pedagogista Daniele Novara traccia un bilancio drammatico della cultura contemporanea: "Scarseggiano gli asili nido, le città sono concepite dimenticando gli spazi per i più piccoli. Non esiste una progettualità ma solo l’immediato"

Migliorano, anche più che altrove, le abilità matematiche degli alunni in Italia. Buon segno per il futuro

La lettera del coordinatore del Cts sulla scuola è un’accusa all’azione di governo

Il ministro dell'Istruzione ha condiviso sulla sua pagina Facebook un post che riprende l'intervento del coordinatore del Comitato tecnico-scientifico

In pandemia non esistono luoghi sicuri ma esistono luoghi dove correre un rischio si può e si deve. Il caso scuola. Ci scrive il coordinatore del Comitato tecnico-scientifico