L’assunto ha incassato il posto fisso senza mollare il luogo dove si era precariamente stabilito, ha guadagnato 12 mesi di tempo per vedere che succede nelle stanze del ministero dell’istruzione. Risultato: un disastro da copione prezzoliniano.

L’assunto ha incassato il posto fisso senza mollare il luogo dove si era precariamente stabilito, ha guadagnato 12 mesi di tempo per vedere che succede nelle stanze del ministero dell’istruzione. Risultato: un disastro da copione prezzoliniano.

I casi innovativi di due licei a Milano, perché l’autononia funziona. Al liceo classico Parini di Milano da quest’anno (tecnicamente si parte da gennaio) gli studenti potranno scegliere una parte del loro programma, frequentando ore aggiuntive. Al Tito Livio, tra due anni saranno invece pronti per un’altra rivoluzione: l’insegnamento completamente bilingue.

I casi innovativi di due licei a Milano, perché l’autononia funziona. Al liceo classico Parini di Milano da quest’anno (tecnicamente si parte da gennaio) gli studenti potranno scegliere una parte del loro programma, frequentando ore aggiuntive. Al Tito Livio, tra due anni saranno invece pronti per un’altra rivoluzione: l’insegnamento completamente bilingue.

Dalla “puzza di niente” al vuoto che verrà riempito dagli imam. Le classi vuote all’ora di religione in quella che prima del Pirellone e del Formigone era la città della Madonnina servono solo a esercitare la triste arte della predizione: guardo nella bottiglia di vetro del mio Lambrusco cattolico e vedo barbe nient’affatto hipster.

Dalla “puzza di niente” al vuoto che verrà riempito dagli imam. Le classi vuote all’ora di religione in quella che prima del Pirellone e del Formigone era la città della Madonnina servono solo a esercitare la triste arte della predizione: guardo nella bottiglia di vetro del mio Lambrusco cattolico e vedo barbe nient’affatto hipster.

Urge una demolizione del luogo comune pauperista per cui bisogna fare ricerca su “ciò che piace” anziché su “ciò che serve”. Contro il mito del posto pubblico. Inchiesta sui (folli) criteri di assunzione nelle università italiane.

Urge una demolizione del luogo comune pauperista per cui bisogna fare ricerca su “ciò che piace” anziché su “ciò che serve”. Contro il mito del posto pubblico. Inchiesta sui (folli) criteri di assunzione nelle università italiane.

Qui a sinistra lo stralcio di un libro di testo di geografia adottato in una classe terza media di Ancona. In “Facciamo geografia” (Zanichelli), ecco come gli autori – Francesco Iarrera e Giorgio Pilotti – trattano il tema “Il lavoro nell’epoca della globalizzazione”.

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