Ora vorrei sostenere che il ritorno a scuola è un indizio di normalità ritrovata, la soluzione di molti problemi per le famiglie e in particolare per le madri, e che bambini e ragazzi e universitari (lo studentato) traggono un enorme giovamento dalla scuola vera, in presenza corporale di discenti e insegnanti, sia per la socializzazione sia per il disciplinamento sia per il gusto della libertà e dell’amicizia, per non parlare dell’istruzione, della ricerca, del tirocinio per il lavoro qualificato, ché questo della scuola pubblica e privata è un grande strumento insieme di controllo, di educazione, di aiuto alla vita delle famiglie, e di impulso alla libertà e alla vita di relazione nell’impulso alla conoscenza. Non ho figli, ma sono stato figlio, e la sincera filastrocca di benedizione della scuola è finita. Spero si capisca che cosa voglio dire d’ora in avanti e mi si assolva al tribunale della cancel culture e dello hate speech, alla mia statua io ci tengo.

Ora vorrei sostenere che il ritorno a scuola è un indizio di normalità ritrovata, la soluzione di molti problemi per le famiglie e in particolare per le madri, e che bambini e ragazzi e universitari (lo studentato) traggono un enorme giovamento dalla scuola vera, in presenza corporale di discenti e insegnanti, sia per la socializzazione sia per il disciplinamento sia per il gusto della libertà e dell’amicizia, per non parlare dell’istruzione, della ricerca, del tirocinio per il lavoro qualificato, ché questo della scuola pubblica e privata è un grande strumento insieme di controllo, di educazione, di aiuto alla vita delle famiglie, e di impulso alla libertà e alla vita di relazione nell’impulso alla conoscenza. Non ho figli, ma sono stato figlio, e la sincera filastrocca di benedizione della scuola è finita. Spero si capisca che cosa voglio dire d’ora in avanti e mi si assolva al tribunale della cancel culture e dello hate speech, alla mia statua io ci tengo.

C’è un lato delle continue polemiche sulla scuola, in rapporto all’epidemia, che infatti non capisco. Polemizzano tutti: liberisti e libertari convinti del carattere ingombrante dello stato nella vita privata, conservatori e progressisti, in certi casi senza eccezioni, quasi tutti mostrano un grado altissimo di sfiducia nell’esperimento forzato di insegnamento a distanza che è durato mesi.

Qualificano quel periodo come una stagione di tormento, giudicano le misure di lockdown scolastico come una maledizione imposta da classi dirigenti che se ne fregano del benessere reale dei cittadini e dell’infanzia, dell’adolescenza, della gioventù e delle famiglie interessate direttamente al fenomeno, mettono in croce chi ha disposto il lungo intervallo tuttora in corso in Italia, gente che ha a cura la salute e negazionisti alla stessa stregua lodano chiunque abbia deciso, non importa se un Trump o un Macron o un Netanyahu, persone così diverse, di dare la priorità al ritorno in classe. Ignorano i dati negativi sulle riaperture, che fanno pensare (bastava leggere sabato qui la cronaca perfetta di Daniele Raineri su America e Israele, sulla grande disillusione del ritorno nella Itaca dell’educazione nazionale). L’idea o sottotesto è che se tutto è un potenziale focolaio, l’azienda agricola e il nucleo dei parenti e la fabbrica o l’ufficio o la spiaggia e il caffè ristorante movida stadio viaggio treno bus eccetera, la scuola no, è un sacrosanto luogo di custodia che ministri e ministre cattive tengono chiuso alla fruizione pubblica egalitaria benevola decente e indispensabile.

A questa scemenza edificante, alla tiritera dell’oddio aprono la strada e il bar ma chiudono le scuole perché sono barbari, si accoppia il giudizio negativo o rassegnato, dopo primi festeggiamenti da necessità, verso quel tanto di home schooling che si è realizzato, il tempo pieno familiare invitabile che ne è seguito, e gli strumenti di relazione educativa attraverso le tecnologie di ravvicinamento sociale, fenomeni i riappropriazione libera di spazi gestiti dallo stato nanny, lo stato badante, in una situazione che lo imponeva tassativamente. Ammiro sinceramente chi si batte per il ritorno a scuola, date certe, procedure di sicurezza possibili, e chi considera degno del rischio questo ritorno, che è necessario, auspicabile, urgente e possibile, ma in questo amor scholae che sa tanto di raccolta differenziata e ambientalismo apocalittico e statalismo infuso in vena, circolando in bicicletta su una ciclabile, o peggio in monopattino, e in questo odio per la magnifica attitudine privata di tanti in questi mesi di sostituire il moloch della scuola con lo schooling com’era possibile, vedo qualcosa di sospetto, mi spiace. E quando mi dicono che nonostante la casa bruci, per ragioni diverse da quelle da lei indicate, la giovanissima Greta Thunberg è tornata a scuola, bè, penso che l’ossessione scolastica, per la bandiera dei fridays for future che la scuola la marinavano, sia uno dei quei segni di debilitazione del vero contenuto della libertà intellettuale e etica degli umani oggi ravvisabili un po’ dovunque.