Siamo già nell’èra della pandemiaTutto ciò che sappiamo delle apocalissi virali e delle mutazioni che verrannodiTom Whipple2 MAR 20
Il coronavirus ci ricorda perché sarebbe bene insegnare statistica e logica fin dalle elementariL'epidemia di Sars-CoV-2 è un esempio della difficoltà che il nostro cervello deve affrontare quando si trova a maneggiare cose complessediAntonio Pascale23 FEB 20
No panic, sì controlNicasio Mancini, virologo del San Raffaele, spiega che il primo obiettivo è evitare la diffusione internadiMarianna Rizzini21 FEB 20
Il coronavirus tra noi. Quali sono i rischi realiDopo i due casi a Roma cresce la psicosi anche in Italia. Rezza (Iss): “Per quanto ne sappiamo, al momento, il contagio avviene per contatto ravvicinato e per un periodo piuttosto prolungato di tempo”diEnrico Cicchetti21 FEB 20
Perché sopravvivono le pseudomedicine ottocentescheI clienti che si sottopongono a omeopatia, chiropratica e fiori di Bach aderiscono a un'esperienza culturale più che medicadiGilberto Corbellini18 FEB 20
Aveva spiegato come facciamo a capire, scegliere, ricordare. Già da neonatiÈ morto a 83 anni Jacques Mehler (1936-2020), uno dei principali architetti delle moderne scienze cognitive. Mise a punto sottili tecniche, tuttora attuali, per studiare la cognizione in bimbi piccolissimidiMassimo Piattelli Palmarini13 FEB 20
In nome del “super-untore”Ma davvero la paura del virus giustifica il giustizialismo lessicale?diRedazione12 FEB 20
Il gretismo stancoLe richieste irrealizzabili di climatisti e ambientalisti segnano il passo. Serve un bagno di realismodiUmberto Minopoli12 FEB 20
Glifosato e pregiudizi: quando la scienza è davvero indipendente?Continuano le accuse mediatiche all’erbicida, ma si dimenticano sempre le assoluzioni delle più importanti istituzioni globalidiRoberto Defez e Donatello Sandroni11 FEB 20
Vivo, morto o XPer il mondo è deceduto lo scienziato Stanley Cohen, solo in Italia di S. Cohen ne sono morti due. Colpa della TreccanidiLuciano Capone7 FEB 20